Participación del SARAS en el programa de certificación ambiental de centros educativos

Se trata de un proyecto liderado por el área de educación ambiental de la Dirección de Educación del MEC en cooperación con el MVOTMA.

Promueve el desarrollo sustentable y la respuesta local al cambio climático desde una perspectiva de la educación ambiental. El objetivo es la certificación de procesos, no de institutos.

El programa involucra dos ámbitos:

Curricular-Pedagógico que propone a los espacios educativos y la creación de prácticas educativo-ambientales innovadoras y contextualizadas

Gestión que propone a los centros educativos el abordaje democrático de resoluciones frente a las situaciones-problemas ambientales detectadas en la institución

El programa se centra en la innovación, integración y flexibilidad como criterios clave en el proceso educativo. Están presentes los conceptos de resiliencia y de construcción colectiva capacidades locales.

Involucra tres dimensiones complementarias de la gestión ambiental:

Se formó un equipo de trabajo con representante de las siguientes instituciones: MVOTMA (DINAMA y DINAGUA), ANEP, MIEM, LATU, Unesco, Plan Ceibal y OSE, además de SARAS.

Del 7 al 9 de marzo se realizó el taller en el Centro de Formación AECD. La actividad fue financiada por la Unión Europea (Euroclima+) y la Fundación FIIAPP de la cooperación española.

En el taller se presentaron ejemplos de actividades relacionadas con experiencias en otros países (Chile, Argentina, Colombia, Costa Rica, Perú y Uruguay). Un ejemplo significativo fue el de Chile con la presentación “El sentido de la certificación ambiental como forma de propiciar la gestión sustentable en los centros educativos”.

La próxima instancia es un taller de capacitación de la plataforma CEIBAL y la realización a partir de mayo de un piloto con seis instituciones educativas. Los resultados permitirán realizar los ajustes metodológicos necesarios antes del lanzamiento en la segunda mitad del año.